唤本有,唤为“唤醒”，本为“自身”， 人之本有的善良、本有的潜能、本有的个性。正视自身善恶与亏缺， 唤醒本有正向力量，遵循规律，大道于世。遵循人才成长规律，遵循时代社会发展规律，意向上的力量来牵引出最适合自身发展的机会，让人生更出彩。
于企业于团队于行业，可以引路，发展壮大，行于世间，贡献已力。教育的意义是唤醒生命的意义、使思想灵魂更加丰富。尊重差异，鼓励个性，全面成长，个个成才。“唤本有”思想在中医教育实践的运用，正是闫芳对中医教育本质的思考。
“ 唤本有中医成才教育模式”，全面升级教育品牌。 在中医教育培训中，不仅是教授中医基础理论、中医操作技法和临床经验，而是唤醒医学生探索世界和认知自己，引路同学们去遵循天地人合一的规律，做到知行合一。
